孩子睡觉磨牙并不少见,很多时候,父母都认为是孩子肚子里长虫子了。其实,很多原因都会导致孩子在睡觉时把牙齿咬得咯咯响。宝宝睡觉磨牙的6大原因1、肠道寄生虫肚子里有蛔虫。蛔虫寄生在孩子的小肠内,不仅掠夺营
1,儿童发热是常见的症状。2,正常儿童腋下体温为36-37度。3,大于37.5度考虑患儿存在发热。4,大于38.5度考虑使用泰诺林或美林。5,高热时一定要解开衣服,冬天只穿一件单衣,夏天可以把上衣脱光
暑期期间,很多矮小及早熟的患儿前来就诊。在这中间,发现了6例患儿,2男孩4女孩,实际年龄只有10-12周岁,这个年龄也就是上小学六年级的时候,是在我们印象中应该长个子长身体的时候,但这几个孩子却偏偏身高近一年左右没有任何变化,男孩出现了变声,女孩已经来了例假。后来,给这几个孩子拍了骨龄片,结果骨龄都已经基本闭合。当告知家长这个结果的时候,家长常问这是为什么呢,还有什么办法吗?一般这样的孩子已经发育进入后期,生长停止是发生在突然身高猛长后。我只有无奈的告诉他们,现在这个时候没有什么方法,骨骺闭合,生长停止,如果早点发现是可以有方法的。家长和孩子很痛苦,很难面对这个现实,在此写一些关于骨龄片的知识,希望个子矮小及有早发育迹象的家长能够定期半年带孩子复查骨龄片,及早预防,关注身高、警惕早熟,避免更多的家庭留下遗憾。骨龄即骨骼年龄,在人的生长发育期内,从婴幼儿到成年,骨骼的形态、大小都会有所变化。而这种变化可以通过左手正位X片来观察即拍骨龄片。骨龄的相关数据是根据同年龄段、同种族儿童的平均数据综合而成。各年龄阶段的身高和成年后的身高具有高度的相关性,所以,根据当前的骨龄,就可以预测出还可能长多高。结合儿童目前的身高及骨龄可以了解其生长发育情况,预测成年终身高。下面就通过图片识别每到一个年龄段,骨龄片应有的指征。家长可以把你孩子的骨龄片指征与下图骨龄片进行比照,对号入座,即可大致了解孩子骨龄所处的位置。正常的骨龄应该是与孩子的实际周岁相差±1是正常的,例如男孩12周岁,骨龄在11-13周岁区间是正常,骨龄大于或小于实际周岁2年以上,就要警惕生长激素问题或性早熟。特别注意:一般男孩骨龄达到16岁,女孩骨龄达到14岁,骨骺就接近闭合,生长停止。骨龄的指征有哪些?①骨龄片各个骨的位置及名称,如下图②男孩3岁与女孩3岁的骨龄片(男孩上图,女孩下图),红色虚线为这个时期重点出现的指征③男孩4岁与女孩4岁2月的骨龄片(男孩上图,女孩下图)④男孩5岁与女孩5岁的骨龄片(男孩上图,女孩下图)⑤男孩6岁与女孩5岁9月的骨龄片(男孩上图,女孩下图)⑥男孩7岁与女孩6岁9月的骨龄片(男孩上图,女孩下图)⑦男孩8岁与女孩7岁10月的骨龄片(男孩上图,女孩下图)⑧男孩9岁与女孩8岁10月的骨龄片(男孩上图,女孩下图)⑨男孩10岁与女孩10岁的骨龄片(男孩上图,女孩下图)⑩男孩11岁与女孩11岁的骨龄片(男孩上图,女孩下图)11.男孩12岁6月与女孩12岁的骨龄片(男孩上图,女孩下图)12.男孩13岁与女孩13岁的骨龄片(男孩上图,女孩下图)13.男孩13岁6月与女孩13岁6月的骨龄片(男孩上图,女孩下图)14.男孩14岁与女孩14岁的骨龄片(男孩上图,女孩下图)15.男孩15岁与男孩16岁的骨龄片
通过表格可以看看您的宝宝是否发育正常,如果有异常需要及时就医哦!月龄\项目大运动精细动作适应能力语言社交行为1拉腕坐起头竖直片刻触碰手掌紧握拳眼跟红球过中线,听声音有反应自发细小喉音眼跟踪走动的人2拉腕坐起头竖直短时,俯卧头抬离床面拨浪鼓留握片刻立刻注意大玩具发a、o、e等母音逗引时有反应3俯卧抬头45°两手握一起,拨浪鼓留握0.5分眼跟红球180°笑出声灵敏模样抱直头稳见人会笑4俯卧抬头90°摇动并注视拨浪鼓偶然注意小丸,高声叫认识亲人扶腋可站片刻能找到声源伊语作声5轻拉腕部即坐起,独坐头身前顷抓住近处玩具拿住一块积木注视另一块积木对人及物发声见食物兴奋6仰卧翻身会撕纸,耙弄到桌上的一积木两手同时拿住两块积木,玩具失落会找叫名字转头自喂饼干会躲猫猫7独坐自如耙弄到小丸,自己取一积木,再取一块积木换手,伸手够远处玩具发da-da、ma-ma 无所指对镜有游戏反应,能认生人8双手扶物可站立拇它指捏小丸,试图取第三块积木用手持续追逐玩具,有意识地摇铃模仿声音懂得成人面部表情9会爬,拉双手会走拇食指捏小丸从杯中取出积木,积木对敲会欢迎,再见会表示不要10拉栏站起,扶栏可走拇食指动作熟练拿掉扣积木杯玩积木,寻找盒内东西模仿发语声懂得常见物及人名称并会表示11扶物蹲下取物,独站片刻打开包积木的纸积木放入杯中,模仿推玩具小车有意识地发一个字音懂得“不”模仿拍娃娃12独站稳,牵一手可走试把小丸投小瓶,全掌握笔留笔道盖瓶盖叫妈妈爸爸有所指,向他/她要东西知道给穿衣知道配合15独走自如自发乱画,从瓶中拿到小丸翻书二次,盖上圆盒会指眼、耳、鼻、口、手,说3~5个字会脱袜子18扔球无方向模仿画道道积木搭高四块,正放圆积木入型板懂得三个投向,说十个字白天能控制大小便大运动精细动作适应能力语言社交行为21脚尖走,扶墙上楼玻璃丝穿过扣眼积木搭高7~8块,倒放圆积木入型板回答简单问题,说3~5个字句子开口表示个人需要24双足跳离地面穿扣后拉过线一页一页翻书,式样板放准三块说两句以上儿歌,问“这是什么?”说常见物用途27独自上楼,独自下楼模仿画竖道认识大小,正确放置倒放型板说8~10个字的句子脱单衣或裤,开始有是非观念30独脚站2秒模仿搭桥,穿扣子3~5个知道1与许多,知道红色说出图片10样来回倒水不洒33会立定跳远模仿画圆懂得“里”“外”说出性别能连续执行三个命令会穿鞋积木搭高10块解扣子36两脚交替跳折纸边角整齐(长方形)认识两种颜色懂得“冷了,累了,饿了”; 说出14样图片的名称会扣扣子会模仿画十字懂得“2”42交替上楼模仿画画懂得“5 ”会说反义词会穿上衣并足从楼梯末级跳下说出(△.○.□)图形的形状48独脚站5秒能画人像3个部位能拼圆形、正方形,苹果一刀切开有几块? 吃饭之前为什么要洗手?知道图画中缺什么(2/6)说四个反义词54独脚站10秒钟能用筷子夹花生米照图拼椭圆形会数手指;知道图画中衣服、钟、眼睛的用途(2/3)认识红、黄、绿、蓝足尖对脚跟向前走2米知道图画中缺什么(3/6)四种颜色60能接球能画人像的7个部位知道图片中鸡在水中游不合逻辑会认识数字知道桌子、鞋、房子是用什么做的?知道图画中人无和动物缺什么部位能说出两种圆形的东西66足尖对足跟向后走2米能画人像的10个部位知道左右知道姓什么?知道家庭住址会拼长方形知道图片中上班、窗、苹果、香蕉的意义和作用2+3=?5-2=?72拍球2个会拼小人知道雨中看书的图画不合逻辑一年有哪四个季节?你拣到钱包怎么办?会写自己的名字懂得星期几什么动物没有脚?为什么要走人行横道?78拍球5个译码(2分钟25个)会图形类比吃的肉是从哪里来的?知道一元有几角知道图片中牛、兔缺什么面包是什么做的?会倒数三位数84拍球10个以上能打结(活扣)会数字类比寄信时信封上要贴什么? 儿童节是哪一天,描画几何图形知道一年有几个月衣、裤、鞋有什么共同之处?12+9=?18-12=?
您了解您的宝宝吗?您知道宝宝在不同年龄段应有怎样的发育状态吗?您知道该怎么训练自己的宝宝吗?希望这篇文章能帮到您,促进宝宝的早期发展,也能对宝宝的异常现象及时预警,提醒您及时就医,以免错过了最佳医治时机。出生~1月这个时期的宝宝已经具有视觉能力,触觉也很敏感,对母亲的依恋很重。此期间,因尽早尽多的做到母子皮肤直接接触。早开奶、勤哺喂,尽量母乳喂养增进母子感情;多抱婴儿、多抚触按摩;多对宝贝说话、多微笑交流。让婴儿充分享受母爱。给宝宝俯卧的机会,在头边说话、唱歌诱导宝宝抬头;仰卧时,在颜面上方20~30厘米处用色彩鲜艳、声音悦耳,无棱角的玩具诱导追视追听。1~2月此期应让宝宝逐渐养成按时吃、喝、睡眠的习惯;每天俯卧2~3次,并变换睡觉的位置几次。用亲切的声调与宝宝说话,用慈爱的目光注视宝宝并引起其注意。训练宝宝眼睛追视移动的物体,触摸抓握玩具。2~3月多和宝宝说话,对宝宝咿呀学语要有回应。帮助宝宝用手拍打、够取眼前的玩具。让宝宝听简单、欢快的音乐,抱着宝宝随着音乐的节奏跳舞。让宝宝俯卧,用镜子逗引他抬头挺胸。带宝宝到户外晒太阳,呼吸新鲜空气。引导宝宝看颜色鲜艳的图片。满足宝宝希望成人抱的需要。对宝宝的啼哭或其他需要表示关注。教宝宝认识爸爸妈妈,培养亲子亲情。用慈祥的微笑与宝宝交流。3~4个月加强感官训练。让宝宝多看、多听、多触摸东西、多嗅、多尝。坚持母乳喂养,让宝宝练习翻身,引导宝宝主动伸手抓取玩具。经常变换宝宝床位,3个月的宝宝可以枕枕头了。训练宝宝多运动四肢,可用松紧带将玩具栓在宝宝的手腕或足踝,诱导其运动四肢。强化宝宝发音,鼓励其咿呀学语。4~5个月有计划地让宝宝听儿歌、欣赏音乐,鼓励宝宝一只手抓一个玩具以训练其手眼协调的能力。发展下肢力量为站立做准备。与宝宝面对面地练习发音,有表情地发“啊、呜、吧、妈”等音。培养宝宝积极愉快的情绪,以温和愉快的态度对待他们。5~6个月培养宝宝良好的情绪,与他们愉快地游戏、满足情感的需要。多给宝宝与其他人接触的机会,不要在陌生人刚来时突然离开。引导宝宝练习抓握小东西。对宝宝的发音要给予应答和鼓励。同时建立语言信号反应,反复练习某一词语并与实物联系。练习从靠坐到独坐。学习自己吃饼干。学习用动作表示意愿,如点头和摇头。7~8个月用玩具引诱宝宝练习爬行,练习扶栏杆站立。鼓励宝宝从杯中拿出玩具,并将玩具放入杯中,练习拇食指拿捏小东西,如碎饼干、碎面包等入口即化的东西。学习用动作表示欢迎、再见等。学习从杯中喝水。培养按时入睡的好习惯。给宝宝讲解简单画报,并教宝宝指认常见物品或人物图画。9~10个月训练宝宝扶着或靠着练习站立,成人扶宝宝腋下学习走路。训练将手中的小东西投入到大的容器中,训练手的控制力。引导宝宝看图片,模仿发音,培养学习听和说的兴趣。扩展交往范围,有意接触陌生人,与同伴游戏,体验与人相处的愉快情绪。培养良好的饮食习惯,不边吃边玩。练习扶着栏杆蹲下检拾玩具。训练大小便坐便盆。带宝宝玩娃娃,学习关心他人。11~12个月断奶后,注意合理膳食。练习独立行走和手膝爬行。训练搭积木,开盒盖,盖盒盖,用棍子够玩具。鼓励宝宝用笔画画,学发音,学说话,模仿小动物叫声。选择简单的儿歌念给宝宝听,指认身体部位,听指令拿东西。禁止宝宝做不该做的事,学会最初的约束自己,不能“为所欲为”。学会最初的交友,学会与别人分享。让每一个宝宝都能拥有最佳的人生开端。